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“温室”育儿不可取降低孩子适应力

2019-5-13 | 来源:互联网 | 点击:

导读:   人作为一个完整的生命体,与自然界有着千丝万缕的联系,同时,人的生命活动也受着自然界潜在的影响与制约。时令的更替、温度的变化,本是自然界的自然现象,人体本应适应这一变化。   一些父母为了避免孩子受凉受热,尽力为孩子打造一个最适宜的生活环境,冬天让孩子住进...

  人作为一个完整的生命体,与自然界有着千丝万缕的联系,同时,人的生命活动也受着自然界潜在的影响与制约。时令的更替、温度的变化,本是自然界的自然现象,人体本应适应这一变化。

  一些父母为了避免孩子受凉受热,尽力为孩子打造一个最适宜的生活环境,冬天让孩子住进暖气屋,夏天让孩子待在空调房,出门时候,想方设法保证孩子的保暖、避热措施,几乎让孩子处于一种基本稳定也感觉最舒服的温度环境中。

  这样一来,孩子的确免去了不少皮肉之苦,不会被冻着、热着,可是,这样“温室”育儿的做法并不可取,它不仅无法保证孩子的健康成长,甚至会降低孩子免疫力,反倒损害了孩子身心健康。

  人作为一个完整的生命体,与自然界有着千丝万缕的联系,同时,人的生命活动也受着自然界潜在的影响与制约。时令的更替、温度的变化,本是自然界的自然现象,人体本应适应这一变化。事实上,人体通过皮肤、汗腺、毛发等体表组织的调节,完全能够适应温度的正常变化,这样的调节反倒有利于提高他们适应恶劣天气的能力。

  在“温室”环境中养育出来的孩子,尽管可以避免一些受凉、中暑之类的伤害或不适,但时日渐长,会导致他们自身对自然界缺乏认识。同时,身体组织的各种器官由于从未经受过“考验”而变得适应能力低下,从而使得身体对恶劣天气的抵抗力变得更弱。这种情况下,就往往更难适应季节与温度的变化,更容易罹患各种疾病。

  同时,一直处于娇生惯养状态下的“温室”儿童,其心理发育也更容易不完善,由于对于家庭以及物质依赖性过强,独立能力、自控能力及协作精神等往往较差,还往往缺乏面对困难的勇气和拼搏精神,不单不能适应自然环境,在人际交往及心理素质方面也更容易产生障碍。

  因此,父母在养育孩子时,应当把他们从恒温的“温室”里解放出来,让他们更多地接触自然界,更多地感受风雨冷热,让他们在时令与温度的变化中,锻炼自己的身体素质和心理素质。

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